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    廣播劇理論研究的興旺發展期(年至今)

    時間:2020-04-26 百科知識 聯系我們

    廣播劇理論研究的興旺發展期(年至今)_中國廣播文藝理論研究

    三、廣播劇理論研究的興旺發展期(1976年至今)

    這個階段可以說是廣播劇的黃金時期,是藝術上卓有成績的時期,是事業上蓬勃發展的時期,是理論上走向深入研究的時期。當然,這又是一個艱難競爭的時期。因為從1979年以后,另一種大眾傳播的藝術形式——電視劇,在我國迅速發展起來,廣播不再是空中的唯一主角了。時代的審美心理在迅速地發生著變化,向廣播劇提出了新的要求。所以,新時期的廣播劇學術活動空前活躍,尤其廣播劇被納入“五個一工程”評獎后,科研成果相當豐富。本時期廣播劇研究在理論上的深入主要表現在以下幾個方面:

    第一,關于廣播劇的本質特征問題,比以前更明確地認識到了廣播劇不僅僅是一種“看不見的戲”,“用耳朵聽的戲”,而且是吸收了戲劇的營養形成的一種“特定藝術樣式”。王雪梅的《廣播劇藝術論》[56]一書,比較全面而系統地闡述了廣播劇的藝術特性、編劇和導表演規律。該書指出,廣播劇雖屬戲劇家族,但不同于一般的舞臺劇和影視綜合藝術。廣播劇是“聽覺藝術”,又稱“想象的藝術”,一切要遵循的規律都應源于它自身的藝術特點。作者認為,藝術美學的共同規律表明,要掌握各種藝術的特點和規律,需“從內容與形式相統一的表現的整體上去考察,才能收到比較完美的判斷。”張鳳鑄、張育華的文章《關于廣播劇本性的一點思考》[57],朱寶賀的《論廣播劇藝術的本質》[58],王雪梅的《對廣播劇藝術個性的思考》[59],在這個問題上也都有獨到的見解。《中國廣播文藝、廣播劇研究》是王雪梅的專著,在這個問題上有了更進一步的開掘。

    第二,對廣播劇接受美學的研究,以及對聽眾的心理、廣播劇內容與聽眾欣賞心理的溝通研究加深了。胡源、許志平的文章《廣播劇〈二泉映月藝術特色淺析》[60]從聽眾的欣賞心理需求出發,探索了廣播劇的藝術特質。田本相的《聽廣播劇漫筆》[61]指出廣播劇“首先是‘劇’”,“必須環繞著人、人的命運來寫,把塑造人物放到創造的重心。聽眾關心的是人,逗起人的興趣的也是人的個性和命運”。于君的《脫棄陳骸,目標靈彩——聽廣播劇〈陳妙常〉》[62]和花建的《聽覺空間和藝術占領——廣播劇創作漫談》[63]分別從不同角度探討了廣播劇的接受美學問題。江蘇臺的《主旋律·典型化廣播特色——廣播劇〈礪兵石頭城〉評析》[64]驗證了受眾接受心理——即使是久遠的革命故事,只要賦予它新的意識、典型的個性,就不會使人產生審美疲倦。

    第三,廣播劇結構的研究突破了舊的模式,提出了新的觀點。于卓的《談廣播劇〈課堂作文〉的結構》一文著重分析了深受中國聽眾歡迎的德國廣播劇《課堂作文》的結構特點。文章指出,此劇的結構特點是幾種方式的交叉運用,其中包含著思考式結構、多人物多層次結構和情緒結構。所謂思考式結構,類似于蒙太奇手法和回憶倒敘方法,但其間又有區別。多人物多層次結構,使全劇構思變得奇中出奇。作品讓聽眾感到,人生的道路上有著一代接一代的探索,一代接一代的重復,這是一個永恒的事實。至于情緒結構,作者主要采用的是對比的手法。從整體看,每個人物在畢業作文中對自己未來的設想都洋溢著勃勃朝氣,可是他們(每一個人)后來的經歷中都籠罩著慘淡的氣息。這種結構方式對我國廣播劇也有著一定的影響。劉雨嵐、朱寶賀的《廣播劇結構形式發展初探》和朱寶賀的《突破舊模式,開拓新結構》,兩篇文章也都提出了自己的觀點。王雪梅的《心靈的展現——從〈大地震〉談廣播劇的藝術特質》[65]指出,南京臺的《大地震》把故事安排到一個特殊的時間、特殊的空間,展現了特殊的人物心理:一場突如其來的大地震把兩個水火不相容的人物壓縮到一個狹小的空間里。60多個小時的相伴,60多個小時的交流傾訴,60多個小時的感化,60多個小時的思索,使一個十惡不赦的逃犯道出了一句話:“謝謝你真誠的陪伴,其實你已經拯救了我的靈魂。”人物性格的延伸及其多側面性展現了廣播劇獨有的藝術魅力。這也是突破了原有結構模式的結果。

    第四,厘清我國廣播劇的發展脈絡。這方面的代表作是王雪梅撰寫的《中國廣播劇歷程概論》[66]。作者把中國廣播劇的發展脈絡劃分為三個階段:第一階段,廣播劇發展的初期,即直播時期,時間從1933年至1952年;第二階段,廣播劇走向成熟階段,即錄播時期,時間為1952年至1966年;第三階段,廣播劇的繁榮興旺階段,時間為1976年至今。每個階段的研究內容包含三個方面:一是作品成績、藝術發展概況;二是事業發展情況;三是理論成果或者說是認識的進展,為今后對廣播劇藝術的研究奠定了基礎。

    第五,對廣播劇的觀念、藝術樣式、表現手法展開了比較活躍的研究。對于許多在形式和表現手法上有所創新的劇目,理論評論界都給予了注意。劉雨嵐的《關于廣播劇美學的幾點思考》[67]提出:“我們除去要著重塑造人物,展示人的命運,以人物命運緊緊吸引聽眾之外,還應當在藝術表現技巧上下工夫”,“要千方百計地制作出吸引聽眾激發想象的意境”。同時作者進一步指出:“廣播劇要制造意境,需要從兩方面入手:一是選擇可以產生意境的情節,二是采取可以產生意境的處理手法。”此時期對同一問題作出研究的還有陸群的《非劇化——廣播劇發展的一種趨勢》[68]等。

    第六,對廣播劇藝術構成的各個方面的理論問題、技巧手法問題,如語言特點、結構特點、配樂藝術、音響藝術等均有所涉獵,并涌現了一批研究成果。宋家玲的《怎樣寫廣播劇》[69],王瑞棠主編的《廣播編輯學》[70],張鳳鑄、王雪梅主編的《中國廣播文藝學[71]等書,均在其廣播劇部分闡述了廣播劇的藝術特質,同時探索了廣播劇對傳統結構的突破:突破之一——結構的“散文化”;突破之二——結構的“心理化”。這在廣播劇理論的探索中,又前進了一步。《漫談廣播連續劇創作》[72]是酈子柏的研究文章。作者認為,“目前廣播連續劇的創作,要把審美視角放在大眾化、普及性及通俗化的基點上,反映現實生活時代精神,著重表現普通人的生活和境遇,描寫平民百姓的心態,并通過新奇曲折、巧妙動聽的故事情節,刻畫出具有真實性格的生動的人物形象。”這是廣播連續劇創作中一直受關注的議題。除此以外,廣播劇理論方面的著作還有祖文忠的《廣播劇、電視劇概論》[73]、朱寶賀的《廣播劇編劇藝術》[74]穆罕默德·阿里·馮富寬的《消失在聲音里的青春》[75]等。這些著述的共同特點是以具體作品為實例,各自從不同視角論述了廣播劇的本體特性、藝術構架以及它的語言、音響和音樂的審美作用。《音樂在廣播劇中的作用》[76]是宋鐵錚幾十年實踐的積累,在廣播界有一定的權威性。《廣播劇的空間表現——音樂效果的地位、作用》是周傳基1985年在全國廣播劇音響效果經驗交流會上的講課題目,他以中外作品中典型的音響事例闡釋了其審美價值,在廣播界有一定的影響。《論廣播劇的制作藝術》[77]是戎雪芬的研究文章。文章指出,制作藝術是廣播劇的一種特性,一種質的規定性。制作的基本要求不是對聽覺諸元素的簡單疊加,而應是有機的融合。在制作過程中要穩住聲音畫面,并把其處理得富有動勢,有立體感和層次感,這是廣播劇這種聽覺藝術的要求。同時,作者還進一步指出,聲音畫面的銜接和轉換要有真實感和新鮮感,并注意把握其節奏和力度。只有這樣,才能保證作品的審美效果。葉詠梅的《用無聲的手托起有聲的世界——評復制合成廣播劇的藝術魅力》[78],從節目的制作中總結了廣播劇錄制藝術的美學所在。楊樹華的《試論廣播劇音響效果的藝術特性及作用》[79]闡述了音響效果有著描繪客觀環境,反映社會生活,刻畫人物的行為動作,激發聽眾的情感,表現景物的運動狀態,反映時間的變化等多方面的作用;同時音響效果還有參與承擔劇作結構的功能。該文的寫作特點是,作者的每一個理論觀點,都是從作品的典型實例中產生出來的,因此很具有說服力。張貽力的《音響設計在聽覺藝術中的特殊效應——淺析廣播劇從〈世紀之聲〉到〈中華之聲〉的音響藝術》[80],作者從自己的積累中,梳理了音響效果在廣播劇中特有的藝術魅力。《廣播劇音響創作思維》[81]是房大文的作品,文中較全面地闡釋了自己的觀點。宋鐵錚、胡妙德的《廣播劇的配樂藝術》[82]一文,結合具體實例,闡述了廣播劇的配樂按發音體的聲源及在廣播劇中所起到的實際作用,可分為描繪性音樂、表情性音樂、情節性音樂三大類別。這些闡述對廣播劇中的配樂藝術,無不起到一定的指導作用。

    1986年,中國戲劇家協會主席、著名戲劇家曹禺先生撰文《喜聽廣播劇〈陳妙常〉》[83],發表了他關于廣播劇的重要見解,提出了廣播劇的美學特征,談到了三層意思:其一,廣播劇更像“詩”,更有詩的感情;其二,廣播劇發揮人的想象力,聽眾可以比播出的想得更多,把人的感情引向更深遠的境界;其三,它僅靠聲音滲入人的靈魂,讓人回味,這是關于廣播劇美學特征的很深刻的見解,引起了我國廣播界的重視。

    早在1981年,曹禺先生曾為《廣播劇選》[84]作序。他稱廣播劇為“百花園中艷麗的花朵,得到人民群眾的稱贊和喜愛……臺詞、音樂、音響效果融為一體,使人神往,耐人回味”。并說“廣播劇的生命,在于它獨特的個性。廣播劇的藝術家們,給聽眾留下了廣闊的天地,使聽眾參與了創作”。曹禺先生還明確指出:“詩有多少意境,廣播劇就有多少意境;詩,魅惑人,廣播劇也魅惑人。”

    第七,展現廣播劇的風格。雷國芬的《廣播劇的風格體現》一文在廣播劇的風格體現上談得較為透徹。文章以《嫁給公家人》、《拂曉》和《汽車人》等劇為例,從四個方面進行了分析:1.修改劇本;2.確定語言的表現方式,這其中包含人物對話和解說:3.確定音樂方案;4.對音響提出具體的要求:(1)找準人物的語言動作;(2)注重生活氣息的渲染,注意立體感和層次感;(3)落實到實處,一絲不茍;(4)抓住機會充分表現時代背景;(5)運用真實素材,增加紀實性。饒津發的《一方水土一方人——簡析廣播劇的地域特色與劇本編輯工作》[85],也有自己獨到的見解。

    第八,兒童廣播劇引起了理論界的關注。兒童是祖國的未來、社會的希望,所以任何媒體都有他們的一席之地,兒童廣播劇在廣播劇領域中占有不可忽視的地位。所謂兒童廣播劇必須具有兒童的特點。王銳的《童趣,兒童廣播劇的靈魂——淺談導演在兒童廣播劇中的獨特視角》[86],作者從幾個方面探討了這一問題:1.心中有對象——兒童,并把兒童分出三個收聽層面:幼兒期;童年期;少年期。不同年齡的兒童,有各自的心理特征和欣賞需求。2.童趣的內涵,要表現兒童天真、甜美、純樸、稚嫩的自然流露。3.童趣在兒童劇結構中的位置和作用。導演要善于把演員、音樂、效果、錄音合成置于營造童趣的構思之中,充分發揮各自的功能。王雪梅的《兒童廣播劇審美初探》[87],從兒童的審美情趣較全面地闡述了這一問題,理論性較好。

    第九,廣播劇的走向與時俱進。王雪梅的新作《新觀念、新視角、新追求——近期廣播劇走向演繹》[88],以較翔實的資料闡述了這一問題:媒體的絕大部分受眾是普通百姓,尤其是廣播,它的覆蓋面絕對優勢于電視和平面媒體。用尋常百姓的視角去揣摸當今社會無疑符合他們的接受心理要求。社會的穩定,家庭的安寧,人與人之間多一些溫暖,少一些欺詐,會給人帶來幸福和愉快的感覺。不少優秀作品走出了自己的新路。以善教人、以善魅人是廣播劇走向的另一特點。善,永遠是藝術的主題,人性的最終追求。善待別人就等于善待自己,幫助別人就等于幫助自己,親情、友情、愛情是人生的幸福所在。

    隨著人們承受各種壓力的高度運轉,準時收聽廣播連續劇幾乎是不太可能的事情。于是,短劇在不知不覺中走進人們的生活。短劇的藝術魅力就在于它“滴水藍天”的表現力。聽眾可以在十幾、二十分鐘左右獲得審美愉悅,甚至使自己的精神世界得到升華。高坦的《短劇之美——淺談廣播劇中的短劇》,作者簡明地闡述了短劇的戲、短劇的情、短劇的意、短劇的語言和短劇中的人物塑造。

    【注釋】

    [1]《北京廣播學院學報》1986年第3期。

    [2]《廣播業務》1992年第10期。

    [3]《廣播業務》1992年第10期。

    [4]中國文聯出版公司1995年12月版。

    [5]《北京廣播學院學報》1981年第3期。

    [6]北京廣播學院出版社1989年版。

    [7]《北京廣播學院學報》1984年第1期。

    [8]《中國廣播電視學刊》1991年第4期。

    [9]《廣播業務》1992年第10期。

    [10]《中國廣播電視學刊》1988年第4期。

    [11]《中國廣播電視學刊》1998年第2期。

    [12]《北京廣播學院學報》1997年第2期。

    [13]《中國廣播電視學刊》1996年第2期。

    [14]《現代傳播——北京廣播學院學報》1999年第5期。

    [15]《中國廣播》1998年第5期。

    [16]《北京廣播學院學報》1983年第2期。

    [17]《廣播業務》1992年第4期。

    [18]《中國廣播》1993年第7期。

    [19]《北京廣播學院學報》1986年第3期。

    [20]《中國廣播電視學刊》1997年第5期。

    [21]《北京廣播學院學報》1988年第1期。

    [22]《北京廣播學院學報》1990年第4期。

    [23]《北京廣播學院學報》1987年第4期。

    [24]《中國廣播》1997年第4期。

    [25]《廣播業務》1992年第4期。

    [26]《中國廣播電視學刊》1995年第4期。

    [27]《中國廣播電視學刊》1997年第4期。

    [28]《廣播業務》1992年第2期。

    [29]均發表在《廣播業務》1990年第6期。

    [30]《中國廣播》1997年第4期。

    [31]均發表在《廣播業務》1991年第8期。

    [32]《中國廣播》1993年第4期。

    [33]《北京廣播學院學報》1985年第3期。

    [34]《中國廣播電視學刊》1996年第2期。

    [35]《中國廣播電視學刊》1992年第1期。

    [36]廣播電視研究》1992年第4期。

    [37]《廣播電視研究》1992年第2期。(www.itpjc.com)

    [38]《中國廣播》1997年第7期。

    [39]《中國廣播電視學刊》2000年第6期。

    [40]《廣播電視研究》1992年第2期。

    [41]《中國廣播電視學刊》1994年第5期。

    [42]《中國廣播電視學刊》2000年第2期。

    [43]《現代傳播》2001年第1期。

    [44]《中國廣播電視學刊》1989年第3期。

    [45]新華出版社1992年版。

    [46]《現代傳播》1995年第4期。

    [47]按目前所掌握的資料是英國1924年1月播出的《煤礦之中》。

    [48]《廣播周報》1947年10月26日,第255期。

    [49]《廣播通訊》1944年第10期。

    [50]《如何導演廣播劇》,載《廣播周報》1947年10月,第265期。

    [51]《廣播周報》1947年4月。

    [52]《廣播周報》1948年4月,第279期。

    [53]《廣播通訊》1944年第10期。

    [54]《人世間》第2卷第23期,1947年12月。

    [55]這些基本上都收在1980年元月由北京廣播學院出版印刷的《廣播劇論集》當中。

    [56]北京廣播學院出版社1992年4月版。

    [57]《中國廣播劇》1989年第1、2期合刊。

    [58]《北京廣播學院學報》1985年第4期。

    [59]《中國廣播電視學刊》1988年第2期。

    [60]《北京廣播學院學報》1979年第2期。

    [61]《中國廣播劇》1989年第1、2期合刊。

    [62]《中國廣播影視》1987年第1期。

    [63]《中國廣播劇》1989年第4期。

    [64]《中國廣播》1999年第9期。

    [65]《中國廣播》2003年第5期。

    [66]《新聞廣播電視研究》1987年第4、5兩期連載。

    [67]《中國廣播劇》1989年第1、2期合刊。

    [68]《北京廣播學院學報》1989年第1期。

    [69]中國戲劇出版社1983年版。

    [70]新華出版社1992年版。

    [71]北京廣播學院出版社1994年版。

    [72]《劇作家》1996年第3期。

    [73]黃河文藝出版社1985年版。

    [74]中國廣播電視出版社1994年版。

    [75]陜西人民教育出版社1994年版。

    [76]《中國廣播文藝學》中的一部分,北京廣播學院出版社1994年版。

    [77]《中國廣播劇》1991年第3、4期合刊。

    [78]《中國廣播》1997年第1期。

    [79]《北京廣播學院學報》1985年第4期。

    [80]《北京廣播學院學報》1999年第6期。

    [81]《中國廣播》1999年第8期。

    [82]《北京廣播學院學報》1982年第2、3期。

    [83]《北京廣播學院學報》1987年第1期。

    [84]中國戲劇出版社1981年12月版。

    [85]《中國廣播》1999年第9期,“中國廣播劇研究會專刊”。

    [86]《中國廣播》1998年第1期,“中國廣播劇研究會專刊”。

    [87]《北京廣播學院學報》1993年第6期。

    [88]《中國廣播》2004年第1期。

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